Condiciones

Estamento: Profesional Ley N°18.834.
Renta: Acorde al estamento Profesional  grado 12° . 
Jornada: 1 vacante. Jornada Diurna - 44 horas.

Se hace presente que las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación.

Objetivo del cargo

Elaborar y llevar a cabo el proceso de enfermería en atención ambulatoria, apoyando la gestión de casos en pacientes hospitalizados con patología de insuficiencia cardíaca avanzada/terminal, trasplantados cardíacos y efectuando una gestión eficiente de materiales. Además, brindar una atención de salud amable, con estándares de calidad, seguridad y eficiencia; centrada en la satisfacción del usuario.

Perfil de la Función

Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Formación Educacional

Acreditar título profesional de ENFERMERO(A) O ENFERMERO(A) MATRÓN(A) otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.

Especialización y/o Capacitación

1. Formación Académica Excluyente: 

I) Acreditar Curso de Reanimación Cardiopulmonar Avanzado o afín (vigencia de 5 años).
II) Acreditar Curso de Infecciones Asociadas a la Atención de la Salud de a lo menos 80 horas (vigencia de 5 años).
III) Acreditar Curso o Capacitación en Donación, Procura y Trasplante o afín (vigencia de 5 años).
2. Formación Académica Deseable:

I. Curso de Seguridad del Paciente: Sistema de Reporte.

II. Curso o capacitación en Cirugía Cardiovascular o afín.

III. Curso o capacitación en Asistencia Ventricular o afín.

IV. Curso o capacitación en Comunicación Humanizada, Asertiva o afín.

Experiencia sector público / sector privado

A) EN EL CASO DE CONTAR CON TÍTULO PROFESIONAL DE UNA CARRERA DE A LO MENOS 10 SEMESTRES, EL/LA POSTULANTE DEBERÁ ACREDITAR EXPERIENCIA PROFESIONAL DE A LO MENOS 1 AÑO, CONFIGURADO DE LA SIGUIENTE FORMA:

I) Acreditar experiencia profesional de A LO MENOS 1 AÑO DESEMPEÑÁNDOSE EN PROGRAMA DE TRASPLANTE CARDÍACO en instituciones de salud de alta complejidad; sector público o privado.
 

B) EN EL CASO DE CONTAR CON TÍTULO PROFESIONAL DE UNA CARRERA DE A LO MENOS 08 SEMESTRES, EL/LA POSTULANTE DEBERÁ ACREDITAR EXPERIENCIA PROFESIONAL DE A LO MENOS 2 AÑOS, CONFIGURADOS DE LA SIGUIENTE FORMA:

I) Acreditar experiencia profesional de A LO MENOS 2 AÑOS DESEMPEÑÁNDOSE EN PROGRAMA DE TRASPLANTE CARDÍACO en instituciones de salud de alta complejidad; sector público o privado.
 

Competencias

Competencias Transversal del Funcionario Público

1) ADAPTACIÓN Y FLEXIBILIDAD

• Habilidad de adecuarse y trabajar eficazmente en distintas y variadas situaciones, con personas y/o grupos diversos. Supone entender y valorar distintas posturas y puntos de vista, alcanzando un equilibrio en las acciones y agilizando el propio enfoque a medida que la situación lo requiera y cambiar o aceptar sin problemas los cambios en la propia organización o en las responsabilidades del puesto.
• Capacidad para anticiparse y responder con flexibilidad ante condiciones internas y/o externas en procesos de cambio, logrando visualizar recursos y oportunidades desafiantes para amoldarse con efectividad, efectuando ajustes sobre la marcha e incorporarlos en su desempeño.

• Capacidad de comprender e identificar la importancia fundamental del usuario interno (funcionarios) y el usuario externo (usuarios del hospital), en el logro de la misión organizacional.
• Implica actuar de forma humanizada con las personas para satisfacer sus necesidades con relaciones interpersonales cercanas.
• Alude a la entrega de una respuesta oportuna y de calidad ante las solicitudes y una actitud permanente de búsqueda de soluciones, en pro de la mejora continua de sus funciones.
• Se refiere a la disposición de mantener un ambiente laboral bien-tratante y relaciones armoniosas.

3) ORIENTACIÓN AL SERVICIO PÚBLICO

• Capacidad para velar por los intereses de la comunidad, orientando la labor a la satisfacción y el bienestar pública, por sobre el particular e individual.
• Implica la responsabilidad de los actos durante el desempeño de la función pública, la honestidad y transparencia en las tareas y funciones que desempeñan los funcionarios.
• Alude también al desempeño de sus funciones enfocada en el bienestar de la comunidad, utilizando los recursos estatales de manera eficiente y eficaz, requiriendo trabajar en red en cuanto se requiera.

4) PROBIDAD Y ÉTICA

• Capacidad para desarrollar las funciones de forma íntegra, honesta, leal y ejemplar, actuando consecuentemente dentro de los principios y valores éticos, bajo los cuales se rige la profesión, el cargo o institución. Consiste en observar una conducta funcionaria intachable con preeminencia de interés general sobre el particular.
• Implica la responsabilización de las acciones y omisiones, con transparencia y distinción de los propios errores, corregirlos junto con la consciencia de limitaciones, para buscar el apoyo necesario.

Competencias Específicas del cargo:

1) COMUNICACIÓN EFECTIVA.

• Capacidad de transmitir, recibir y retroalimentar información fehaciente con claridad, coherencia, cohesión y precisión.
• Implica una actitud de verificación de la información, para asegurarse que el mensaje ha sido comprendido por el otro con base en el diálogo y la adaptación a los interlocutores.
• Refiere al uso adecuado del lenguaje tanto verbal, no verbal y escrito.
• Alude al uso de los canales de comunicación analógicos o digitales y los conductos regulares de flujos de información.
• Supone cualidades de credibilidad, confianza y confidencialidad de la información.

2) PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN.

• Capacidad para pensar el trabajo de manera productiva, identificando y diferenciando sus componentes, así como definiendo e integrando las fases requeridas para su ejecución.
• Implica la elaboración de formatos, metodologías, técnicas y herramientas, para facilitar la realización del trabajo, con el máximo valor y mínimo esfuerzo.
• Alude a la utilización racional de los recursos para llevar a cabo el trabajo de manera eficiente y eficaz.
• Supone una habilidad administrativa de corregir desviaciones, a través del monitoreo y la anticipación de errores.
• Se refiere a la habilidad para generar registros lógicamente ponderados para controlar, dar seguimiento y verificar el cumplimiento de pasos y actividades.

3) TOLERANCIA A LA PRESIÓN Y FRUSTRACIÓN.

• Es la capacidad para sobreponerse y mantener la templanza frente a situaciones adversas y/o resultados que no encajen con las expectativas, metas u objetivos planteados, aun cuando generan emociones negativas.
• Implica, además, la capacidad para mantener su desempeño a través de la redefinición de acciones y estrategias para conciliar las exigencias mediante respuestas funcionales y efectivas que permitan sobrellevar dichas situaciones, sean estas de alto impacto emocional o alta carga laboral.

 
4) TRABAJO EN EQUIPO Y COLABORACIÓN

• Capacidad de coordinarse y colaborar con los miembros de un grupo, para la consecución de objetivos y metas en común, supeditando los intereses personales a los grupales, fomentando el apoyo y poniendo a disposición los recursos propios para el equipo.
• Implica además la capacidad para establecer relaciones profesionales que sean funcionales y constructivas basadas en el respeto y la cordialidad, manteniendo canales de comunicación fluidos y eficientes que permitan una adecuada coordinación.
• Asimismo, involucra tener expectativas positivas respecto de los demás, generando un ambiente laboral que facilite el desempeño y genere confianza en sus miembros.

Etapas de Selección

DE LA ASIGNACIÓN DE PUNTAJES DE LOS FACTORES Y DE LOS PUNTAJES MÍNIMOS EXIGIDOS

Metodología De Evaluación

La evaluación se llevará a cabo sobre la base de etapas sucesivas, indicándose en cada factor cuál es puntaje mínimo de aprobación que determinará el paso a las etapas superiores.

La evaluación de los postulantes constará de tres etapas que se presentan a continuación, debiendo entenderse que de no cumplir con los criterios exigidos en ella; el puntaje equivale a 0 (cero) puntos. Para poder ser considerado                  postulante idóneo al cargo, debe haber aprobado cada una de las etapas de selección, de acuerdo con los   puntajes mínimos estipulados por cada una.

Descripción de las Etapas

ETAPA 1. ANÁLISIS CURRICULAR

Esta etapa se evaluará bajo los siguientes parámetros:

• • • Experiencia Profesional (Apartado 5.4; OPCIÓN A, II):

• • • Formación Académica Excluyente Y Deseable (Apartado 5.4. Opción A y B, número IV, V y VI y Apartado 5.5):

El puntaje mínimo de aprobación de la fase de “Análisis Curricular” será de 20 puntos, el cual corresponde al factor de “Experiencia Profesional” (10 puntos) y al factor de “Formación Académica Excluyente” (10 puntos). En cuanto a la “Formación Deseable” no comprende puntaje mínimo, puesto que solo será añadido a las y los postulantes que la posean, no excluyéndose del proceso a los postulantes que no cuenten con ella.

• • • Experiencia Profesional (Apartado 5.4; OPCIÓN B, II):

• • • Formación Académica Excluyente Y Deseable (Apartado 5.4. Opción A y B, número IV, V y VI y Apartado 5.5):

 El puntaje mínimo de aprobación de la fase de “Análisis Curricular” será de 20 puntos, el cual corresponde al factor de “Experiencia Profesional” (10 puntos) y al factor de “Formación Académica Excluyente” (10 puntos). En cuanto a la “Formación Deseable” no comprende puntaje mínimo, puesto que solo será añadido a las y los postulantes que la posean, no excluyéndose del proceso a los postulantes que no cuenten con ella.

ETAPA 2: EVALUACIÓN PSICOLABORAL INDIVIDUAL
La etapa de evaluación de adecuación psicolaboral al cargo, consiste en la aplicación de instrumentos psicolaborales y entrevista por competencias; esta etapa pretende detectar las competencias asociadas al perfil del cargo. Dicha evaluación será realizada por un/a Psicólogo/a Laboral.
 

       Producto de dicha evaluación, los postulantes serán clasificados en alguna de las siguientes categorías:

El puntaje mínimo de aprobación de esta etapa será de 10 puntos. Por lo tanto, no continuarán en proceso de evaluación aquellos postulantes que sean evaluados con 0 puntos, es decir, aquellas personas que obtengan un “No Recomendable” quedarán inmediatamente fuera del proceso.

Por otro lado, los postulantes tendrán acceso sólo al puntaje final de esta etapa, y no se harán entrega de los informes psicolaborales ni retroalimentación de la evaluación en general.

La Comisión de Selección sólo podrá tener acceso a la información de los puntajes, y no podrán ser divulgados por ésta, para proteger la confidencialidad de los resultados del proceso de evaluación. El Director, en el caso de ser requerido, podrá tener acceso a toda la información del proceso psicolaboral.

Consideraciones de la fase:

La citación a los postulantes que hayan pasado a esta etapa será notificada vía correo electrónico, donde se especificará día y hora, la que:

•       No podrá ser modificada.

•       El postulante podrá tener un retraso máximo de 15 minutos, de lo contrario, quedará fuera del proceso por no presentarse en el horario citado.

Los y las postulantes que no se presenten a la entrevista psicolaboral en el día y horario establecido, no aprobarán dicha etapa y quedarán fuera del proceso de selección.

ETAPA 3: ENTREVISTA POR PARTE DE LA COMISIÓN
Consiste en la aplicación de una entrevista, efectuada por el Comité de Selección a los postulantes que hayan aprobado las etapas anteriores. En esta instancia la comisión busca poder identificar las habilidades, de acuerdo con el perfil de competencias del cargo.

Procedimiento de asignación de puntaje para esta etapa:

Consideraciones de la fase:

•       La citación a los postulantes que hayan pasado a esta etapa será notificada vía correo electrónico, donde se especificará día y hora, la que NO podrá ser modificada.

•       El postulante podrá tener un retraso máximo de 5 minutos, en el caso de que ese tiempo sea excedido, quedará fuera del proceso por no presentarse en el horario citado.

•       Los postulantes podrán tener acceso sólo al puntaje final de esta etapa, y no se podrá acceder al puntaje específico que cada integrante del comité de selección asignó.
 

Declaraciones Juradas