Condiciones
El(la) Subdirector(a) ejercerá sus funciones bajo dependencia directa del(a) Rector(a), en el marco del régimen laboral del Código del Trabajo, el DFL N° 22/2017, y los reglamentos internos del CFT Estatal de la Región de Arica y Parinacota.
Serán causales de término de funciones la inhabilidad o incompatibilidad sobreviniente, el incumplimiento grave de las obligaciones contractuales o normativas, el notable abandono de deberes, y las demás establecidas en la legislación laboral y en la normativa institucional vigente.
En el ejercicio de sus funciones el(la) Sudirector(a) deberá observar los principios de juricidad, probidad, eficiencia, transparencia y responsabilidad pública, actuando con apego a la normativa y resguardando los fines institucionales.
Objetivo del cargo
Dirigir, coordinar y supervisar los procesos institucionales de planificación estratégica, aseguramiento interno de la calidad, evaluación y acreditación institucional, asegurando su alineación con los lineamientos y criterios definidos por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) Chile y la Comisión Nacional de Educación (CNED).
Le corresponde liderar equipos multidisciplinarios y conducir procesos de mejora continua, fortaleciendo la gestión estratégica, la toma de decisiones basada en evidencia y la consolidación de una cultura de calidad y rendición de cuentas al interior del Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Arica y Parinacota, en coherencia con su misión, visión y políticas institucionales.
Perfil de la Función
Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Formación Educacional
Poseer título profesional otorgado por una universidad o instituto profesional reconocido por el Estado, correspondiente a una carrera de al menos ocho (8) semestres de duración, en áreas de administración, ingeniería, educación, gestión pública o disciplinas afines, o por una institución extranjera debidamente apostillada conforme al convenio con la Haya.
Especialización y/o Capacitación
| Estudio de especialización requerida |
El (la) postulante deberá acreditar una experiencia profesional mínima de seis (6) años, la cual constituye un requisito habilitante para continuar en el proceso. Además, debe contar con formación complementaria o certificaciones de especialización en materias relacionadas con la normativa del Sistema de Educación Superior Técnico Profesional, Modelos de Gestión de Calidad, Planificación Estratégica y procesos de acreditación institucional conforme a los criterios de la CNA Chile.
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| Estudios de especialización deseables |
Deseable contar con formación complementaria o certificaciones de especialización en materias relacionadas con la normativa vigente del Sistema de Educación Superior Técnico – Profesional, así como modelos de Gestión de Calidad, Planificación Estratégica y procesos de acreditación institucional conforme a los criterios de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA Chile).
Se valorará igualmente la formación en el análisis y gestión institucional, diseño e interpretación de indicadores, toma de decisiones basadas en la evidencia, y en el uso de herramientas tecnológicas de planificación, seguimiento y evaluación institucional, orientadas a la mejora continua y gestión estratégica de resultados.
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Experiencia sector público / sector privado
| Experiencia Laboral Requerida |
Acreditar experiencia laboral no inferior a seis (6) años, incluyendo al menos tres (3) años en cargos de jefatura, coordinación en institucionales públicas y/o privadas, preferentemente en el ámbito de la educación superior, gestión pública o planificación institucional, correspondientes a un segundo nivel jerárquico o equivalente.
La experiencia deberá demostrar competencias en gestión estratégica, gestión de equipos, control de gestión, planificación institucional y aseguramiento de la calidad, en el marco de la normativa vigente del sistema de educación superior chileno
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| Experiencia Laboral Deseable |
Contar con al menos seis (6) años de experiencia profesional, de los cuales un mínimo de tres (3) años correspondan a funciones directivas, de jefatura o coordinación de procesos de planificación estratégica, aseguramiento interno de la calidad o gestión institucional en instituciones de educación superior, preferentemente del subsistema técnico- profesional.
Se valorará especialmente la participación en procesos de acreditación institucional o de programas ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA Chile), así como la implementación de sistema de monitoreo, evaluación y mejora continua orientados a cumplimiento de estándares nacionales de calidad. |
Competencias
1. Liderazgo estratégico y conducción de equipos: capacidad para orientar, motivar y coordinar equipos multidisciplinarios, promoviendo la colaboración, la comunicación efectiva y el cumplimiento de los objetivos institucionales.
2. Capacidad analítica y orientación a resultados: habilidad para procesar información compleja, interpretar datos institucionales y tomar decisiones basadas en evidencia, orientadas al logro de metas medibles y verificables.
3. Pensamiento sistémico e innovador: compresión integral de la organización y su entorno, promoviendo la innovación y la mejora continuaen la gestión institucional y en los procesos de aseguramiento de la calidad.
4. Comunicación efectiva y relaciones interinstitucionales: aptitud para comunicar con claridad, precisión y oportunidad en distintos niveles organizacionales y con actores externos, representando institucionalmente al CFT Estatal ante organismos públicos y privados.
5. Gestión del cambio y mejora continua: capacidad para conducir procesos de transformación institucional, fomentando la adaptabilidad, la participación y la sostenibilidad de las mejoras implementadas.
6. Integridad, compromiso institucional y orientación al servicio público: actuación conforme a los principios de probidad, transparencia, responsabilidad y eficiencia establecidos en la Ley N° 18.575, promovieno la ética y el interés general pro sobre el particular.
7. Habilidad comunicacional y de representación: competencia para desenvolverse con solvencia en distintos escenarios -internos y externos- transmitiendo de manera adecuada las políticas, estrategias y decisiones institucionales, en especial las relacionadas con la gestión de la calidad y la planificación estratégica.
8. Autocontrol: capacidad para mantener la estabilidad emocional y el juicio profesional ante situaciones de presión, conflicto o alta exigencia, asegurando la objetividad en la toma de decisiones.
9. Empatía y sensibilidad institucional: disposición para comprender y atender las necesidades de distintos estamentos de la comunidad educativa, promoviendo un clima organizacional basado en el respeto, la colaboración y la inclusión.
Requisitos Generales
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado.
a) Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
b) Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
c) Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
d) Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
e) Desarrollar actividades particulares en los mismos horarios de labores dentro del Servicio, o que interfieran con su desempeño funcionario, salvo actividades de tipo docente, con un máximo de 12 horas semanales.
f) Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Etapas de Selección
PROCESO DE EVALUACIÓN
La evaluación de antecedentes curriculares tendrá en cuenta las siguientes categorías y su respectiva ponderación.
| Categorías |
Ponderación |
| Antecedentes Académicos |
30% |
| Experiencia Laboral Requerida |
60% |
| Experiencia Laboral Deseable |
10% |
| Total |
100% |
Antecedentes Académicos (30%)
Formación Educacional |
El candidato(a) posee Título profesional en el área de administración, ingeniería, educación, gestión pública o disciplinas afines, otorgada por una Universidad o Instituto Profesional reconocido por el Ministerio de Educación (de a lo menos 8 semestres de duración).
El candidato(a) posee especialización en gestión de calidad, planificación estratégica o educación superior.
El candidato(a) posee otro título profesional afin, otorgado por una Iniversidad o Instituto Profesional reconocido por el Ministerior de Educación (de a lo menos 8 semestres de duración). |
Experiencia Laboral (60%)
| Experiencia Laboral requerida |
El/la candidato(a) acredita experiencia profesional no inferior a seis (6) años en Instituciones públicas o privadas, vinculadas a educación superior, gestion pública, planificación o aseguramiento de la calidad.
El/la candidato(a) acredita al menos tres (3) años en cargos de dirección, jefatura o coordinación, en instituciones públicas o privadas, correspondientes a un segundo nivel jerárquico o equivalente.
El/la candidato(a) demuestra experiencia específica en procesos de planificación estratégica, aseguramiento interno de la calidad, control de gestión o evaluación institucional, preferentemente en instituciones de educación superior.
El/la candidato(a) acredita haber liderado equipos multidisciplinarios o coordinado proyectos de innovación, mejora continua o acreditación
institucional (CNA Chile). |
Experiencia laboral deseable (10%)
| Experiencia Laboral deseable |
El/la candidato(a) acredita experiencia específica en procesos de acreditación institucional o de programas ante la Comisión Nacional de
Acreditación (CNA Chile), en diseño e implementación de sistemas de aseguramiento interno de la calidad, o en la aplicación de herramientas puntos de monitoreo, análisis de indicadores y mejora continua en Instituciones de Educación Superior. |
ETAPAS PROCESO DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN.
El proceso de selección considera la evaluación de los distintos elementos establecidos en el perfil del cargo, el que se desarrollará de forma independiente y sucesiva, para determinar si los(as) postulantes avanzan a la siguiente fase respectiva.
Los(as) postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultad en la aplicación de los instrumentos de selección, deberán informarlo en su postulación, a fin de adaptar estos instrumentos y garantizar la no discriminación por esta causa.
Etapa I: Admisibilidad de la Postulación. (desarrollada por una empresa externa)
Se evalúa el cumplimiento del requisito inicial de postulación: envío del Currículum Vitae y los certificados de acreditación de estudios debidamente legibles y la documentación que se debe adjuntar en la postulación, en la página web del CFT Estatal de la Región de Arica y Parinacota www.cftestatalaricayparinacota.cl
Cumplir con los requerimientos mínimos los que deberán ser acreditados en la postulación.
• Esta etapa no contempla puntaje asociado, sólo habilita o inhabilita a él (la) postulante para pasar a etapa siguiente.
• Definiéndose quiénes son las personas que continúan en el proceso, se dará aviso a través de un correo electrónico a los(as) postulantes q u e han superado esta etapa.
Etapa II: Evaluación de Antecedentes Curriculares. (la que será esarrollada por empresa externa)
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- Considera la revisión y evaluación del currículum de los(as) postulantes, considerando la formación educacional solicitada para el cargo, experiencia profesional y laboral.
- Realizado el análisis curricular se elaborará una nómina con los(as) postulantes con su evaluación obtenida, ordenada en forma decreciente según sus puntajes y en relación a lo requerido en el Perfil del Cargo (Formación educacional, especialización y/o capacitación, experiencia laboral requerida y eseable).
- Pasarán a entrevista psicolaboral los mejores 5 puntajes de la nómina señalada.
- Definiéndose quiénes son las personas que continúan en el proceso, sólo se contactará dentro de los plazos definidos a través de un correo electrónico a los/as postulantes que han superado esta etapa.
- En el caso de no determinarse la presencia de a lo menos tres postulantes habilitado(a) para continuar con el proceso, la institución podrá declarar el concurso como desierto.
Etapa III: Selección Final
- La entrevista personal será realizada por el Rector del CFT Estatal, actuando el Fiscal como ministro de fe de la institución y participando la Subdirectora de Gestión de Personas como
integrante técnica para efectos de registro y soporte del proceso. Serán entrevistados(as) los(as) cuatro (4) postulantes con mejor puntaje de la Etapa II.
Concluidas las entrevistas, se levantará acta circunstanciada -suscrita por el Rector, el Fiscal y la Subdirectora de Gestión de Personas- en la que consten los criterios aplicados,
los resultados de cada entrevista y la propuesta de terna que será remitida al Rector para su decisión nominadora. Si no fuere posible conformar terna, la comisión podrá proponer una dupla, dejando constancia fundada en el acta.
- La Subdirección de Gestión de Personas informará por correo electrónico a las personas que continúen en el proceso, incorporando todas las actuaciones al expediente administrativo del procedimiento de selección.
DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA EL PROCESO DE POSTULACIÓN
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- Cédula de Identidad vigente y legible por ambos lados.
- Certificado original, legible y en formato digital del título profesional requerido o certificación especializada. No se aceptarán los certificados de títulos legalizados ante notario.
- CV Formato Libre (Propio).
- Certificados originales y legibles que acrediten títulos, postítulos y/o postgrados los cuales deben tener firma, timbre y/o código de verificación. No se aceptarán los certificados de títulos legalizados ante notario.
- Capacitación y especialización realizada los últimos cinco años contados hasta la fecha de publicación del proceso de postulación docente.
- Certificados o documentos que acrediten la experiencia laboral requerida (certificado de antigüedad laboral con firma y timbre del empleador(a), certificado de cotizaciones previsionales con firma y timbre, contrato de trabajo con firma y timbre del empleador(a) o finiquitos con timbre y firma del empleador(a).
- Certificado de Antecedentes para fines especiales y/o particulares (con una vigencia de 90 días).
- Certificado de inhabilidad para trabajar con menores (con una vigencia de 90 días).
Etapa IV: Selección Final:
El postulante seleccionado será nombrado(a) por el Rector del Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Arica y Parinacota, en conformidad con lo dispuesto en el DFL N°
22/2017 y con las presentes bases de selección.
Una vez determinada la persona seleccionada, la Subdirección de Gestión de Personas comunicará el resultado por correo electrónico al postulante designado(a), dejando
constancia en el expediente administrativo del proceso y gestionando los actos formales correspondientes al nombramiento y a las etapas posteriores necesarias para la suscripción
de su contrato de trabajo.
D. DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA POSTULAR
• Copia de Cédula de Identidad por ambos lados.
• Certificado que acredite nivel Educacional, requerido.
: Certicados ure acrediter acrediten capacitación, especialización, títulos, postítulos y/o postgrados .
• Certificados o documentos que acrediten que la experiencia laboral requerida y deseable.
• Declaración jurada que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto (a) a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley N° 18.575 Ley Orgánica
Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado.