Requisitos Generales / Específicos

Formación Educacional

Especialización y/o Capacitación

• Al menos  un año de experiencia acreditable en UPC Pediátrica
• Curso PALS
• Curso terapia ventilatoria
• Curso de ventilación mecánica

Experiencia sector público / sector privado

Competencias

• Proporcionar atención kinésica respiratoria en pacientes agudos
• Preparación y administración de oxigenoterapia
• Preparación y administración de ventilación mecánica no invasiva (VMNI) e invasiva convencional y de alta frecuencia              (armado y conexión de circuito, calibración del equipo)
• Cuidados y mantención de la VMNI y VMI (cambio de circuitos, humidificación, prevención de ulceras por presión)
• Inicio y manejo del destete ventilatorio ( Prueba de  ventilación espontanea)
• Manejo de paciente  traqueostomizado; kinesioterapia, medición de presión de vía aérea, manejo de válvula de fonación
• Educación a los padres de paciente crónicos respiratorios en reanimación cardiopulmonar básica

• Orientación a los Resultados: Es la capacidad de cumplir satisfactoriamente con los requerimientos operacionales de los puestos de trabajo, en cantidad y “estándar esperado” en calidad de los productos y servicios que le competen.
• Enfoque al Usuario: Conjunto de actitudes, habilidades y conductas que permiten atender  y resolver satisfactoriamente las necesidades de los usuarios de los servicios ofrecidos por el Hospital
• Capacidad de hacerse cargo: Conjunto de habilidades y actitudes orientadas a reconocer la propia responsabilidad; tanto en el logro de los resultados como en las relaciones interpersonales que la persona establece con otros.
• Adaptación al cambio: Capacidad de enfrentar creativamente y con optimismo las situaciones de cambio en los ambientes y entornos de trabajo, en cualquier dimensión que estos cambios se presenten (innovaciones tecnológicas, rediseño de tareas, rediseño de equipos de trabajo, etc.) Implica poseer flexibilidad y disposición para responder en forma oportuna a nuevos escenarios.
• Trabajo en equipo y cooperación: Conjunto de actitudes, habilidades y conductas que permiten el desarrollo de equipos de trabajo de altos desempeños, caracterizados por adecuados niveles de confianza, colaboración, comunicación efectiva y empática, y relaciones sinérgicas.

• Pensamiento analítico y conceptual: Capacidad de comprender una situación, separando los aspectos esenciales o buscando las causas que las generan; capacidad  de visualizar aspectos globales.

• Planificación y Organización: Capacidad para determinar eficazmente las metas y prioridades de su área, estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos. Incluye la instrumentación de mecanismos de seguimiento y verificación  de la información.
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• Tolerancia al estrés: Mantenimiento de un carácter firme y perseverante frente a la presión y/o oposición. Se traduce en respuestas controladas en situaciones de estrés.

• Comunicación efectiva: Capacidad de emplear la comunicación como un modo de convencer o influir en las decisiones. Distribuir información de modo proactivo. Expresar interés y comprensión por los puntos de vista de otros. Presentar la información clara y efectivamente tanto de modo escrito como verbal. Proyectar optimismo en todas las interacciones.

• Destreza motriz manual, iniciativa, comunicación asertiva, empatía y capacidad de aplicar criterio en situaciones complejas.